Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П7/2012/8<.>
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20
1.


    Кряхтунов, М. И.
    Психологические основания педагогического призвания учителя [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 4-9
УДК

Рубрики: школознавство--вчитель
Кл.слова (ненормированные):
призвание -- педагогічне покликання -- педагогическое призвание -- покликання -- психологічні компоненти педагогічної діяльності
Аннотация: В статье анализируется феномен педагогического призвания и его психологические основания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Шамсутдинова, И. Г.
    Психологический, социально-компетентностный, нормативно-институциональный аспекты выбора профессии [Текст] / И. Г. Шамсутдинова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 10-12. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.48

Рубрики: вища школа--профорієнтація
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- профориентация -- психологический аспекты -- высшая школа -- профессиональная деятельность -- профессия -- професійна освіта -- ПРОФОРІЄНТАЦІЯ -- вища школа
Аннотация: Общим для процессов профессионального образования, развития, самоопределения, профессиональной деятельности является их ориентация на профессию. Анализ сущности понятия «профессия» показывает, что она имеет много аспектов: социальный, компетентностям, материальный, психологический (личностный, аксиологический и т. п.), нормативно-институциональный и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Кудинов, С. И.
    Роль самореализации в проявлении толерантности личности [Текст] / С. И. Кудинов, С. С. Кудинов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 13-19. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормированные):
самореализация -- психология -- самореалізація особистості -- толерантность -- личность -- ТОЛЕРАНТНІСТЬ
Аннотация: В статье анализируется проблема самореализации и толерантности личности. Рассматриваются отдельные закономерности этих психологических феноменов. Приводится психологический анализ взаимосвязи самореализации и толерантности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Журавлева, И. А.
    Самопрезентация как форма предъявления индивидуальных личностных характеристик [Текст] / И. А. Журавлева // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 20-25. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.37

Рубрики: Психологія особистості--самопрезентація
Кл.слова (ненормированные):
самопрезентация -- самопрезентація -- личность -- психология -- індивідуальні особистісні характеристики
Аннотация: В статье рассматриваются идеи античных мыслителей, а также зарубежных и отечественных психологов по проблеме самопрезентации. На основании идей формулируется понимание феномена самопрезентации как формы предъявления индивидуальных личностных характеристик, а также даются другие характеристики исследуемого явления.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Ахтямова, И. Т.
    Психологические детерминанты агрессивного поведения педагогов [Текст] / И. Т. Ахтямова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія--вчитель
Кл.слова (ненормированные):
професійне середовище -- агресивна поведінка -- агрессивное поведение педагогов -- агресивна поведінка педагогів -- депрессивные состояния -- депресія
Аннотация: В статье анализируются психологические детерминанты агрессивного поведения педагогов. Автор статьи считает, что обязательным условием коррекции агрессивного поведения педагога является ориентация его деятельности на личность воспитанника. Выполнение этой роли требует от педагога способности противостоять влиянию эмоциональных факторов современной профессиональной среды. Педагог должен преодолеть противоречие между тем, как выполнить все требования, предъявляемые профессией, и при этом оптимально реализовать себя в профессии и получить удовлетворение от своего труда.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Нерсесян, Л. С.
    Роль интеллектуально-мыслительного компонента в различных видах операторской деятельности [Текст] / Л. С. Нерсесян // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 28-32

Рубрики: Психологія мислення
Кл.слова (ненормированные):
интеллектульно-мыслительский компонент -- операторская деятельность -- профессиональный профотбор -- операторська діяльність -- інтелектуально-мисленнєвий компонент
Аннотация: В статье рассматривается роль интеллектуально-мыслительного компонента в различных видах операторской деятельности. В качестве материала для сравнения были избраны две железнодорожные профессии - машиниста электровозов и диспетчеров, являющихся типичными разновидностями двух больших групп операторского труда. Экспериментальное сравнение интеллектуального компонента в труде машиниста и диспетчера осуществлялось с помощью вычисления коэффициента ранговой корреляции между успешностью решения задач и производственной деятельностью.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Мищенко, В. А.
    Психологические условия формирования профессиональной мобильности студентов в инновационной образовательной среде вуза [Текст] / В. А. Мищенко, О. В. Булатова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 33-37. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.48

Рубрики: Професійна освіта--вища
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная мобильность -- професійна мобільність -- інноваційне освітнє середовище
Аннотация: В статье поднимается вопрос о повышении качества профессиональной подготовки будущих специалистов, создании психологических и психолого-педагогических условий в инновационной образовательной среде вуза для формирования профессиональной мобильности студентов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Ветрова, О. Е.
    Психолого-педагогический подход к определению понятия «страх» [Текст] / О. Е. Ветрова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 37-41. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.8

Рубрики: дитяча психологія--емоції
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное развитие -- емоційний розвиток -- СТРАХ
Аннотация: В статье рассматриваются психологические и педагогические подходы к определению понятия «страх». Осуществляется анализ теоретической литературы, посвященной проблеме детских страхов. Рассматриваются три основные самостоятельные направления в изучении эмоций (физиологическое, психодинамическое и когнитивное). Осуществляется анализ теоретических подходов, позволяющих раскрыть взгляды на источники и условия эмоционального развития. Выделяются четыре педагогических подхода к определению понятия «страх».
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Артамонова, Е. И.
    Экологическое воспитание будущего учителя [Текст] / Е. И. Артамонова, М. О. Искакова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 43-53. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.489

Рубрики: Вища педагогічна освіта--екологічне виховання
Кл.слова (ненормированные):
экологическое воспитание -- екологічне виховання -- майбутні вчителі -- непрерывное экологическое образование -- экологическая культура учителя -- екологічна культура вчителя
Аннотация: В статье определены основные функции экологического воспитания будущего учителя, готового решать многочисленные проблемы природопользования, охраны окружающей среды, способного к адаптации и переменам в период рыночной экономики и перехода общества к модели устойчивого развития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Севернюк, Н. В.
    Подготовка учителей к здоровьесберегающей деятельности в учебно-воспитательном процессе [Текст] / Н. В. Севернюк // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 54-57. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.202.43

Рубрики: початкова школа--здоров'язберігаючі технології,  Здоров'язберігаючі технології--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВ'ЯЗБЕРІГАЮЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Аннотация: В статье определены основные функции педагогов начальной школы при создании условий для организации здоровьесберегающей деятельности в учебно-воспитательном процессе; определен комплекс педагогических условий, создаваемых в процессе их профессиональной подготовки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Рябова, И. Г.
    Формирование эколого-экономической культуры учащихся как социально-педагогическая проблема [Текст] / И. Г. Рябова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 58-63. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.005.28

Рубрики: Виховання--еколого-економічне
Кл.слова (ненормированные):
эколого-экономическая культура -- эколого-экономическое воспитание -- еколого-економічне виховання -- еколого-економічна культура
Аннотация: В статье рассматриваются социально-педагогические проблемы формирования эколого-экономической культуры учащихся. Представлены основные компоненты эколого-экономической культуры и их главные составляющие. Также конкретизировано содержание эколого-экономического образования с учетом специфики поликультурного региона.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Беляева, Е. Н.
    Формирование эмоционально-ценностной составляющей экологического сознания школьников при изучении биологии [Текст] / Е. Н. Беляева // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.262.8

Рубрики: Біологія--викладання
Кл.слова (ненормированные):
экологическое сознание -- психологічні релізери -- екологічна свідомість -- особистісно-орієнтовані ситуації
Аннотация: В статье рассматриваются особенности становления экологического сознания школьников в процессе формирования у них эмоционально-ценностного отношения к живой природе. Показана роль психологических релизеров в формировании отношения учащихся к живой природе по перцептивному, когнитивному и практическому каналам. Обозначены особенности методики преподавания биологии с целью формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к живой природе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Саввинов, В. М.
    Экспертная оценка развития образования с участием общества [Текст] / В. М. Саввинов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 70-73. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.04

Рубрики: Управління освітою--експертна оцінка розвитку
Кл.слова (ненормированные):
експертна оцінка розвитку
Аннотация: Одним из требований к управлению образованием становится его транспарентность - предоставление информации заинтересованным лицам, на основе которой они могут впоследствии формировать свое видение и принимать решения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Игнатьев, В. П.
    Пути обеспечения высокого качества подготовки студентов [Текст] / В. П. Игнатьев // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 73-76
ББК 74.48

Рубрики: Вища школа--якість освіти
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- якість підготовки -- профессиональный уровень -- професійний рівень -- инновационное мышление
Аннотация: Миссией университета и его главной целью является взращивание конкурентоспособных специалистов, обладающих инновационным мышлением, способных непрерывно пополнять и углублять свои знания, повышать теоретический и профессиональный уровень. Данная миссия может быть выполнена только через повышение качества образования, что является сложной многофакторной проблемой, на решение которой направлены все ресурсы университета.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Иванов, П. П.
    Внедрение в университете современных образовательных технологий [Текст] / П. П. Иванов, Л. А. Давыдов // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 76-82. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.480.25

Рубрики: Вища освіта--освітні технології,  Університети--освітні технології
Кл.слова (ненормированные):
освітні технології -- пасивна модель навчання -- активна модель навчання -- інтерактивна модель навчання -- учебный процесс -- педагогічні технології -- университетское образование -- університетська освіта
Аннотация: В целях оценки достоинств современных образовательных технологий преподавателями и студентами университета авторами статьи был проведен опрос, по итогам которого основными необходимыми достоинствами современных образовательных технологий были определены обеспечение улучшения качества учебно-методических материалов, избавление от многочисленных «бумажных учебных потоков» с заданиями и указаниями, избавление от многократного повторения учебных заданий, возможность выделения большего времени на индивидуальные и мелкогрупповые занятия, возможность совершенствования обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Федорова, С. В.
    Формирование качественного состава студентов в современных условиях вуза [Текст] / С. В. Федорова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 82-85
ББК 74.48

Рубрики: вища школа--студентство
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- профориентационная деятельность -- студенчество -- якісний склад
Аннотация: В условиях, когда перед вузами страны стоит задача подготовки высококвалифицированных, предприимчивых и активных молодых специалистов, востребованных на рынке труда, ориентированных на развитие инновационной экономики, качество профориентационной деятельности, работы со школами прямым образом отражается на качестве набора студентов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.
74.48
Ч-75


    Чоросова, О. М.
    Инновационные структуры системы непрерывного профессионального образования педагогов [Текст] / О. М. Чоросова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 86-90. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.48

Рубрики: Педагогічна освіта--неперервна,  Неперервна освіта--педагогічна
Кл.слова (ненормированные):
інтегративна система -- освітні програми -- науково-технічний потенціал -- інтелектуальний потенціал -- неперервна педагогічна освіта -- непрерывное образование педагогов
Аннотация: Формирование базовых основ интегративной системы непрерывного образования педагогов предполагает создание условий, в том числе законодательных, для формирования инфраструктур интегративной системы непрерывного профессионального образования путем создания сетевых безграничных организаций, внедрения в непрерывном образовании современных технологий обучения, новых финансовых механизмов и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Федоров, М. П.
    Взаимодействие университета с общеобразовательными учреждениями [Текст] / М. П. Федоров // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 90-93
ББК 74.484.7

Рубрики: вища школа--університетська освіта,  Університети--взаємодія зі школами
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАЄМОДІЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ -- профориентационная работа -- профессиональное самоопределение учащихся -- профорієнтаційна робота -- професійне самовизначення учнів
Аннотация: В статье рассмотрена модель взаимодействия университета с общеобразовательными учреждениями на примере Ассоциации «Северо-Восточный университетский образовательный округ». Автор статьи считает, что систему сотрудничества со школами в настоящее время можно выстроить так, чтобы максимально удовлетворить самые разные потребности учащихся, предоставить возможность получения высшего образования по разным направлениям, что позволит обеспечить выпускникам перспективную и интересную работу в будущем, конкурентоспособность и востребованность на рынке труда.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Обутова, А. Д.
    Взаимодействие образовательных учреждений как условие педагогического сопровождения одаренных [Текст] / А. Д. Обутова, Д. У. Сапалова // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 93-97. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.484.7

Рубрики: вища школа--загальноосвітня школа,  Університети--взаємодія зі школами
Кл.слова (ненормированные):
ОБДАРОВАНІ ДІТИ -- педагогічний супровід -- взаємодія освітніх закладів -- самовизначення -- самореалізація
Аннотация: Взаимодействие образовательных учреждений - это управляемый процесс, который может быть сознательно организован. Авторы статьи считают, что университет и общеобразовательное учреждение во взаимодействии призваны в единстве осуществлять полноценное развитие детей и подростков, обеспечивать их самоопределение и самореализацию, стимулировать их интеллектуальную и творческую активность и формировать готовность к участию в инновационных процессах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Голиков, А. И.
    Формирование педагогических умений учителя, влияющих на развитие субъектов образовательного процесса [Текст] / А. И. Голиков // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 8. - С. 104-106
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--педагогічні вміння
Кл.слова (ненормированные):
педагогические умения учителя -- педагогічні вміння -- педагогическое мастерство -- коммуникативные свойства -- педагогічна майстерність
Аннотация: В статье анализируется процесс формирования педагогических умений учителя на основе деятельности педагогического коллектива ресурсных центров Ассоциации «Северо-Восточный университетский образовательный округ». Оценивался уровень владения учителем педагогическими умениями, а также уровень значимости каждого его умения для успешного преподавания предмета и уровень затруднений учителя в их применении. Выявив характер затруднений учителя в организации учебного процесса, понижающих эффективность его работы, была разработана система устранения имеющихся затруднений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей